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值此癸卯中秋,為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,貫徹習(xí)近平總書記《在文化傳承發(fā)展座談會上的講話》精神,發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“‘天人合一、萬物并育’的生態(tài)理念”和“‘講信修睦、親仁善鄰’的交往之道”,福州高級中學(xué)黨委引領(lǐng)團(tuán)委學(xué)生會開展社團(tuán)迎中秋活動,以堅定的文化自信,傳承源遠(yuǎn)流長的華夏文明,把對家鄉(xiāng)的熱愛、對自然的探索融入到教育教學(xué)中。
清頌漢服社×千墨文學(xué)社
重現(xiàn)閩都鄉(xiāng)俗——擺塔、吃鯉魚餅、撿月華
我國幅員遼闊,關(guān)于中秋的習(xí)俗,榕城福州有著特殊的文化印記。9月26日社團(tuán)選修課,在鶴齡圖書館內(nèi),清頌漢服社和千墨文學(xué)社師生一同再現(xiàn)閩都中秋“擺塔、吃鯉魚餅、撿月華”的獨(dú)特習(xí)俗。
漢服社指導(dǎo)老師黃崢向師生們介紹福州中秋“擺塔”習(xí)俗。據(jù)考證,“擺塔”是舊時福州民間的一項特有的重要民俗活動,歷史悠久,起源于明代嘉靖年間。相傳戚繼光赴閩平倭患大捷,回到福州恰逢中秋節(jié),福州百姓為歡迎凱旋之師,將家里的貴重物品擺在門口以示慶賀。因老福州多寺多塔,擺設(shè)品也多為古塔的模型,故稱“擺塔”。把塔擺得越高,還寓含著步步高升的意思,既有尊敬祖先的含義,還增添慶祝節(jié)日的氣氛。
歷史組徐梅麗老師則向師生們介紹了福州中秋食鯉魚餅的習(xí)俗。我們熟知中秋吃月餅,而老福州中秋吃的則是鯉魚餅,即制成鯉魚形狀的月餅。民俗專家認(rèn)為:“吃鯉魚餅有兩種寓意,一是借‘放子化三千’,祈求多子多孫;二是寓意‘鯉魚跳龍門',反映了福州人的進(jìn)取精神?!?/span>
徐老師還介紹了“撿月華”這一福州獨(dú)特的中秋習(xí)俗。徐老師說,“撿月華”是孩童們過中秋的大愛,相傳中秋之夜,天空會落下“月華”,把“月華”藏到米缸里,大米就會吃不完。因此,古時候的中秋之夜,福州的孩子們總是非常忙碌——進(jìn)進(jìn)出出,忙著撿月華。此次活動,以琉璃石象征月華,師生們手拾月華,串聯(lián)對美好生活的祝愿。
活動現(xiàn)場,瓦片塔樹立,鯉魚餅飄香,琉璃月華石生輝,師生們承繼閩都佳節(jié)習(xí)俗,共迎和美中秋。
文社新聞部部長林雨衡朗讀文社成員高一(11)班蔣弈鳴的原創(chuàng)文章——《獻(xiàn)月 》拉開序幕。那充滿感情的朗讀帶領(lǐng)成員們在優(yōu)美的文章中遨游,領(lǐng)會中秋之美。隨后,帶著古典配樂的朗誦《水調(diào)歌頭》又給參與活動的成員帶來又一輪聽覺享受。張楚寧、林雨婕、張嘉慧三位文社成員以充滿激情的朗誦贏得在場觀眾的熱烈掌聲。最后,由編輯部長陳樂夕的古典舞謝幕。他那對于中秋之樂的具象表現(xiàn),感染了在座的所有人,成員們都與他共情共享中秋的歡樂。
天望天文社×Eyes攝影社
與星月有約——中秋觀月、觀星與攝影小課堂
地理教室內(nèi),天文社指導(dǎo)老師黃偎利用穹頂天幕和全息投影進(jìn)行有關(guān)月相的講解,引導(dǎo)學(xué)生深入了解月相隨日期變化以及成因。重點(diǎn)講解進(jìn)行實(shí)際觀測(肉眼觀察與天文望遠(yuǎn)鏡觀察)月相時的技巧。黃偎老師還與同學(xué)們分享了《四庫全書·史部·史記·天官書》與《四庫全書·子部·天文算法類》中關(guān)于古人對天文星象的觀測、算法記載。
來自福建省天文學(xué)會的徐鵬老師,與師生們交流了傳統(tǒng)文化中的七曜與天文、三元二十八星宿——中國古代的星官體系、古詩詞中的天文、中西古代天文的交集等內(nèi)容。
攝影社指導(dǎo)老師許佳佳現(xiàn)場指導(dǎo)同學(xué)們使用單反相機(jī)和手機(jī)拍攝月相和星軌的小技巧,展示了攝影社同學(xué)所拍攝的精美月相圖、星空圖。許老師與天文社聯(lián)動,演示如何使用手機(jī)+天文望遠(yuǎn)鏡記錄下中秋圓月的溫潤清輝。
天文、攝影小課堂過后,激動人心的觀測月相活動在學(xué)校天文臺開展,學(xué)生們爭相使用天文望遠(yuǎn)鏡一睹月亮真容。雖觀測到的是盈凸月相,但期待圓滿的誠心,更顯動人。
一抹紅色身影
來自第四支部的黨員志愿者,為活動的順利開展保駕護(hù)航?;顒硬邉?、會場布置、現(xiàn)場指導(dǎo)、會后保潔……黨員志愿者們的紅色身影為活動增添一抹亮麗的色彩。
【社團(tuán)精品課】
社團(tuán)精品課,是我?!爸具h(yuǎn)課程”體系中“行遠(yuǎn)”課程的一部分,致力于培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)和能力;也是我校“大思政”課程體系的重要組成部分。校黨委、團(tuán)委圍繞“黨建引領(lǐng)團(tuán)建”工作思路,由黨員教師帶領(lǐng)團(tuán)員青年同活動、同教育、同服務(wù),通過“社團(tuán)精品課”“主題黨日+主題團(tuán)日”等方式,開展生動鮮活、務(wù)實(shí)管用、簡便易行的活動,培養(yǎng)學(xué)生們的理論運(yùn)用能力和綜合實(shí)踐能力,提升互助協(xié)作的能力,培養(yǎng)學(xué)生們的文化氣質(zhì)與社會責(zé)任感;從而健全“帶”的機(jī)制,增強(qiáng)“帶”的實(shí)效,把黨建引領(lǐng)團(tuán)建作為一項重要工作來抓,著力探索組織力和戰(zhàn)斗力提升新路徑,凝聚青春力量。