崗位練兵丨2023-2024學(xué)年市級教學(xué)開放周報道⑩生物學(xué)科公開教學(xué)和教育論壇

2023年12月1日上午，福建省福州高級中學(xué)在第六會議室舉行了2023-2024學(xué)年市級教學(xué)開放周生物學(xué)科活動暨福州市高一生物教研活動。我校陳霞校長、生物組正高級教師林松老師攜福高生物組全體成員熱情迎接全市高一生物教師蒞臨我校參加此次教研活動。參加本次活動的還有福高教育集團校的閩江學(xué)院附中與福州四十中的生物老師。此次教學(xué)開放周，福高生物組共展示了兩節(jié)實驗觀摩課，希望同與會教師探討分享校本實驗課程開發(fā)與實踐，以及如何通過生物學(xué)科實踐活動培育核心素養(yǎng)。

王釗老師帶來的是必修一的實驗《探索光合色素的奧秘》。本節(jié)課從有趣的“植物工廠”引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想與思考，由此引出本節(jié)課的目的：提取植物葉片中的色素。王釗老師在教材原有的實驗基礎(chǔ)上進行了改進，采用多種葉片干燥磨粉作為實驗材料，同時創(chuàng)新地結(jié)合了物理中光學(xué)的知識，提前以勞動課與生物興趣小組的形式，讓學(xué)生制作了簡易的光譜儀，對提取的色素溶液進行吸收光譜的對比后小組匯報總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考不同色素提取方式有何區(qū)別、不同色光吸收能力的差異，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維與科學(xué)探究能力。

池萍老師開設(shè)的是高二探究性實驗《探究培養(yǎng)液中小球藻種群數(shù)量的變化》。池萍老師從近年來網(wǎng)絡(luò)爆火的“藍眼淚”現(xiàn)象入手，引發(fā)學(xué)生思考美麗的現(xiàn)象背后蘊藏著生物學(xué)的原理。利用血球計數(shù)板進行小球藻的計數(shù)，并使用GGB軟件構(gòu)建標準曲線，進行實驗探究過程。同時以問題形式，層層推進，環(huán)環(huán)相扣設(shè)置學(xué)生活動，建立起一個自然流暢、邏輯清晰的教學(xué)過程，讓學(xué)生認同生物與環(huán)境是相互影響的，并能運用種群數(shù)量變化規(guī)律，為生產(chǎn)生活實踐提供理論依據(jù)，以此使學(xué)生形成“生物與環(huán)境相互影響、互相制約、共同進化”的生命觀念。

評課環(huán)節(jié)中，閩江高等師范?？茖W(xué)校教科所的林修愚老師高度評價了我校生物組集體教研氛圍濃厚，福高生物組一直以來注重學(xué)生實踐探究能力的培養(yǎng)，今天呈現(xiàn)的這兩節(jié)課為核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了一個優(yōu)質(zhì)的示范。同時，來自兄弟學(xué)校的同仁也紛紛評價，福建師大附中生物組組長丁于老師就這兩節(jié)課進行了點評，他肯定了兩位授課老師在備課環(huán)節(jié)做出的精心準備以及課堂組織效果。王釗老師的實驗課是跨學(xué)科的一次大膽嘗試，而池萍老師將科學(xué)研究帶入高中課堂，帶領(lǐng)學(xué)生做科研，嚴謹?shù)目茖W(xué)探究過程有利于學(xué)生科學(xué)探究能力這一核心素養(yǎng)的培育。

本次市級開放周活動中兩位授課老師奉獻了精彩的課堂演繹，獲得了與會老師的一致好評。開放周活動為教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，是我校以教促思維，以研助成長的重要體現(xiàn)。我校生物組將以此為契機，在“三新”背景不斷提高教研組的校本教研水平，促進教師隊伍的專業(yè)化成長，充益與豐富學(xué)校的課程資源建設(shè)，持續(xù)扎實推進課程改革理念落地。