天寧心語(yǔ)｜樂(lè)群共赴，同心志遠(yuǎn)——福州高級(jí)中學(xué)開(kāi)展學(xué)生干部心理團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)

為提升高中部團(tuán)委學(xué)生干部的溝通協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)凝聚力與應(yīng)變抗壓素養(yǎng)，為后續(xù)校園學(xué)生工作筑牢協(xié)作根基，10月15日下午，福州高級(jí)中學(xué)組織開(kāi)展了一場(chǎng)以“樂(lè)群共赴，同心志遠(yuǎn)”為主題的心理團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)由校團(tuán)委統(tǒng)籌，心理健康研究室陳菡老師、秦若月老師與福建師范大學(xué)2022級(jí)心理實(shí)習(xí)隊(duì)全程策劃執(zhí)行，以沉浸式“秘境闖關(guān)”形式，讓學(xué)生干部在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

活動(dòng)伊始，團(tuán)委副書(shū)記陳雯昕老師為參與活動(dòng)的32位團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部發(fā)表了講話(huà)。雯昕老師首先對(duì)各位學(xué)生干部積極參與、主動(dòng)錘煉自己的精神表示了肯定。然后，她指出，樂(lè)群同心是團(tuán)隊(duì)合作的核心力量，希望大家能在挑戰(zhàn)中彼此信任，在合作中深度融合。

活動(dòng)通過(guò)“同心協(xié)作突破四大關(guān)卡喚醒團(tuán)隊(duì)能力”的故事導(dǎo)入，學(xué)生干部迅速將自己代入“探險(xiǎn)隊(duì)員”角色，參與熱情頓時(shí)高漲。面對(duì)第一個(gè)挑戰(zhàn)“生日迷霧”，同學(xué)們僅憑眼神、手勢(shì)等非言語(yǔ)方式，便迅速完成了U型隊(duì)伍，切身體會(huì)了“溝通不止于言語(yǔ)”“團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要每個(gè)人齊心協(xié)力”的寶貴經(jīng)驗(yàn)。隨后，大家以“樂(lè)群共赴”四字隨機(jī)分組，開(kāi)啟團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)。

面對(duì)“溪流運(yùn)珠”挑戰(zhàn)，各小隊(duì)用U型槽搭建通道運(yùn)“能量珠”。隊(duì)員們快速分工、默契配合，即便珠子掉落也迅速重試，在協(xié)作中感受團(tuán)隊(duì)價(jià)值?！爸腔燮灞P(pán)陣”里，相鄰小隊(duì)接力下棋 PK，同學(xué)們各顯其才，賽前討論戰(zhàn)術(shù)、賽中靈活調(diào)整，各自為自己的隊(duì)伍加油打氣，在競(jìng)技中提升了溝通與協(xié)作效率。

最終關(guān)卡“高塔封印”中。大家推選“指揮者”規(guī)劃方案，均勻發(fā)力、同步調(diào)整，雖有小隊(duì)因失誤倒塔，但同學(xué)們沒(méi)有出現(xiàn)責(zé)怪，而是及時(shí)調(diào)整，改變策略，重建高塔，最終形成了一股“心往一處想、勁往一處使”的力量。

成功通關(guān)“秘境探險(xiǎn)”，學(xué)生們?cè)诖舜螆F(tuán)訓(xùn)活動(dòng)里斬獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。他們踴躍分享，紛紛表示自己通過(guò)無(wú)言語(yǔ)溝通積攢了經(jīng)驗(yàn)，更在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中找到了自己的位置，為集體達(dá)成目標(biāo)貢獻(xiàn)了自己的力量。通過(guò)此次心理團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，福州高級(jí)中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部在趣味闖關(guān)中收獲快樂(lè)，更在實(shí)踐中錘煉了協(xié)作、抗壓與擔(dān)當(dāng)能力。相信他們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在校園中持續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用，以“樂(lè)群共赴”的姿態(tài)推動(dòng)學(xué)生工作高質(zhì)量開(kāi)展，為高中生涯書(shū)寫(xiě)精彩的協(xié)作篇章。