社團精品課｜菊韻盈秋序，雅集賀重陽——福高社團開展乙巳年重陽節(jié)雅集活動

歲歲重陽，今又重陽。在這個承載著敬老崇文、登高賞秋深厚意蘊的傳統(tǒng)節(jié)日里，福州高級中學的校園內(nèi)，一場由各學生社團聯(lián)袂奉獻的重陽雅集活動，正以其獨特的方式，喚醒古老習俗的時代活力，奏響了一曲自然科學與傳統(tǒng)文化和諧交融的動人樂章。

清頌雅集社

活動伊始，雅集社指導(dǎo)老師黃崢為同學帶來《閩都重陽習俗》文化微課。課程中，她如數(shù)家珍般地為同學們梳理了福州地區(qū)獨特且豐富的重陽節(jié)俗：從登高于烏山、于山的歷史淵源，到品味傳統(tǒng)“九重粿”的飲食智慧；從插茱萸、賞菊花的雅致風情，到沉淀在古老街巷里的敬老傳統(tǒng)。這堂微課不僅是一幅生動的閩都民俗畫卷，更是一次深刻的文化尋根。它讓同學們從身邊的習俗入手，真切感受到了中華傳統(tǒng)節(jié)日濃郁的地方特色與不息的生命力。

此后的活動室內(nèi)縈繞著靜謐而專注的氣息。同學們在指導(dǎo)老師徐梅麗的帶領(lǐng)下，指尖流轉(zhuǎn)，正精心制作著宋錦擺件。宋錦，因其色澤華麗、圖案精致、質(zhì)地堅柔而被譽為中國“錦繡之冠”，承載著宋代以來高超的織造技藝和獨特的審美情趣。一針一線，穿梭往復(fù)，不僅是工藝的體驗，更是對宋代典雅文化與工匠精神的直觀感悟。同學們在DIY過程中，仿佛與歷史對話，觸摸著經(jīng)緯線間綿延的文脈。不少同學表示，要將作品送給家中長輩，將重陽節(jié)尊老敬賢、傳承文明的內(nèi)涵，凝結(jié)于一方方精美的宋錦擺件之中。

Forest自然社

自然社趙豐老師的科普微課堂《重陽識菊——解碼菊科植物的自然智慧》則引領(lǐng)著參與者步入了一個既熟悉又陌生的科學世界。菊花，作為重陽節(jié)俗的核心符號之一，自古便被賦予隱逸、高潔、長壽的文化寓意。自然社的同學們并未止步于文學性的贊美，而是從植物學視角拆解其“文化名花” 背后的科學屬性。本節(jié)課結(jié)合重陽賞菊民俗，引出“為何菊花能成為秋日常青的觀賞花卉”的核心問題，帶領(lǐng)學生探索菊花的植物分類特征、形態(tài)結(jié)構(gòu)奧秘及環(huán)境適應(yīng)能力。讓傳統(tǒng)節(jié)日文化與自然科學知識深度融合，激發(fā)學生對植物世界的探索興趣和對傳統(tǒng)民俗的文化認同。

卿硯書法社

墨香氤氳處，是書法社同學們揮毫潑墨的身影?！皦m世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸”、“他鄉(xiāng)共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天”……一首首承載著重陽思緒與人生感懷的經(jīng)典詩句，在同學們的筆端流淌而出?；蛏n勁，或秀潤，每一筆劃都是對傳統(tǒng)文化的深情致敬，也是對節(jié)日氛圍的藝術(shù)渲染。書法藝術(shù)本身，即是人文精神與視覺美學的完美結(jié)合，此刻，它更成為連接古今重陽情感的橋梁。

閩越攀巖社

力量與勇氣，同樣是重陽精神不可或缺的部分。攀巖社的同學們則在池學楷老師的指導(dǎo)下，以一場充滿活力的攀巖展示，直觀演繹了“登高”這一重陽核心習俗的現(xiàn)代表達。古人登高祈福，眺望遠方，抒發(fā)胸臆；今人挑戰(zhàn)巖壁，勇攀高峰，鍛煉體魄與意志。攀巖社的活動，將傳統(tǒng)民俗中的美好寓意，轉(zhuǎn)化為積極進取、挑戰(zhàn)自我的體育精神，展現(xiàn)了新時代青年對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性繼承和創(chuàng)新性發(fā)展。

此次重陽雅集活動的成功舉辦，其深層意義在于打破了學科壁壘，實現(xiàn)了跨領(lǐng)域的深度融合。 雅集社的手工藝制作與歷史、美學關(guān)聯(lián)，自然社的菊科探秘鏈接了生物學與民俗學，書法社的創(chuàng)作融匯文學與藝術(shù)，攀巖社的展示則勾連了體育人類學與習俗演變。尤為突出的是，自然社對菊花的科學“解碼”與雅集社、書法社對菊花的人文“書寫”相映成趣，構(gòu)成了理解重陽文化的雙重維度。這生動體現(xiàn)了學?！叭宋奶厣?，科創(chuàng)領(lǐng)先，體藝協(xié)同”的多元融合發(fā)展格局：自然科學為傳統(tǒng)文化提供了理性分析的框架和實證支持，使其內(nèi)涵更為豐滿和深邃；傳統(tǒng)文化則為自然科學注入了人文關(guān)懷和價值導(dǎo)向，使其探索更具溫度和意義。 在福州高級中學的校園里，重陽節(jié)不再僅僅是一個古老的符號，而是成為了一個激發(fā)探究興趣、培養(yǎng)綜合素養(yǎng)、促進傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展的生動課堂。這種交融與創(chuàng)新，正是文化血脈生生不息、歷久彌新的希望所在。

【社團精品課】

社團精品課活動課程是我?！按笏颊闭n程體系的重要組成部分，校黨委、團委圍繞“黨建引領(lǐng)團建”工作思路，由黨員教師帶領(lǐng)團員青年同活動、同教育、同服務(wù)，通過“社團精品課”“主題黨日＋主題團日”等方式，開展生動鮮活、務(wù)實管用、簡便易行的活動，培養(yǎng)學生們的理論運用能力和綜合實踐能力，提升互助協(xié)作的能力，培養(yǎng)學生們的文化氣質(zhì)與社會責任感。從而健全“帶”的機制，增強“帶”的實效，把黨建引領(lǐng)團建作為一項重要工作來抓，著力探索組織力和戰(zhàn)斗力提升新路徑，凝聚青春力量。