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10月22日,由福州市教育局、福州教育研究院主辦,福州高級(jí)中學(xué)承辦的2025-2026學(xué)年福州高級(jí)中學(xué)市級(jí)教學(xué)開(kāi)放周志遠(yuǎn)論壇活動(dòng)在福州高級(jí)中學(xué)舉行。福州高級(jí)中學(xué)全體教師、惠安縣“十四五”中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象等兩百余人現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)。此次論壇活動(dòng)通過(guò)線上平臺(tái),向福高教育集團(tuán)成員校,全國(guó)科學(xué)教育協(xié)作體第八協(xié)作體兄弟學(xué)校,福高幫扶學(xué)校同步轉(zhuǎn)播。活動(dòng)由福州高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)陳增主持。在活動(dòng)中,福州高級(jí)中學(xué)駱志煌書(shū)記指出,福州高級(jí)中學(xué)本周承辦的2025至2026學(xué)年市級(jí)教學(xué)公開(kāi)周,是福州高級(jí)中學(xué)自復(fù)辦初中、新辦小學(xué)以來(lái),第一次舉行小學(xué)、初中和高中12年全學(xué)段市級(jí)教學(xué)公開(kāi)周,這是福州市教育系統(tǒng)的第一例,對(duì)于福州高級(jí)中學(xué)這是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。
在數(shù)字化與智能化深入融入教育的當(dāng)下,教育工作者的必備素質(zhì)和關(guān)鍵能力,成為此次論壇深入探討和研究的問(wèn)題。
駱書(shū)記開(kāi)設(shè)題為《數(shù)智素養(yǎng)賦能教育觀念現(xiàn)代化》的專題講座,他對(duì)“數(shù)智素養(yǎng)”“教育倫理”“教育現(xiàn)代化”等核心概念進(jìn)行解讀,他強(qiáng)調(diào),要關(guān)注技術(shù)變化帶來(lái)的人文問(wèn)題。他指出,教育現(xiàn)代化是涉及到中華民族復(fù)興的戰(zhàn)略性決策,是我們?cè)谛聲r(shí)代擁抱技術(shù)、迎接技術(shù)、應(yīng)用技術(shù)的導(dǎo)向。他進(jìn)一步解讀人工智能賦能學(xué)習(xí)方式變革的實(shí)踐路徑。駱書(shū)記的講座給在座教師以深刻啟迪,在技術(shù)日新月異的今天,唯有讓技術(shù)賦能承載人文的溫度,讓數(shù)智素養(yǎng)內(nèi)化為一代人的精神素養(yǎng),才能真正培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
論壇邀請(qǐng)到福建師范大學(xué)物理與能源學(xué)院教授、博導(dǎo)、副院長(zhǎng)張健敏開(kāi)設(shè)專題講座。張健敏教授系中科院物理所博士,福建省杰出青年基金獲得者,福建省引進(jìn)高層次人才。主要從事拓?fù)淞孔硬牧吓c儲(chǔ)能材料的物性研究和功能調(diào)控。以第一/通訊作者身份在國(guó)際物理學(xué)頂級(jí)期刊Phys.Rev.Lett.、Adv.Mater.等雜志發(fā)表高水平論文40余篇。研究成果被哈佛、牛津、斯坦福、普林斯頓、清華、北大等著名研究組引用和驗(yàn)證,被《Science》等引用2000余次,部分成果被寫(xiě)入國(guó)外教科書(shū)。
張健敏教授開(kāi)設(shè)題為《人工智能與先進(jìn)材料設(shè)計(jì)》的專題講座。他從人工智能與物理教學(xué)、先進(jìn)材料設(shè)計(jì)與實(shí)例兩個(gè)方面進(jìn)行闡釋。他對(duì)政策窗口、技術(shù)窗口、技術(shù)簡(jiǎn)介、AI與物理學(xué)等背景進(jìn)行介紹,并在概念教學(xué)模式實(shí)踐、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)管理應(yīng)用實(shí)踐等方面作深入淺出的解讀。講座呈現(xiàn)關(guān)于超級(jí)計(jì)算機(jī)、拓?fù)洳牧系目茖W(xué)盛宴。講座中,張教授將“家國(guó)情懷”與“科學(xué)精神”自然融入,他介紹,中國(guó)“天河一號(hào)”曾登頂世界第一,聯(lián)想、浪潮等企業(yè)占據(jù)全球超級(jí)計(jì)算機(jī)制造商前列,一組組數(shù)據(jù)背后,不僅是科技競(jìng)爭(zhēng)的縮影,更體現(xiàn)出“自主創(chuàng)新”的重要性。家國(guó)情懷融入科學(xué)探索的征程,這場(chǎng)精彩的講座不僅是知識(shí)的傳遞,更是一場(chǎng)思想的震撼。
中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》指出,加快信息化時(shí)代教育變革,利用現(xiàn)代技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革。在此次志遠(yuǎn)論壇活動(dòng)中,駱書(shū)記和張?jiān)洪L(zhǎng)從兩個(gè)角度幫助與會(huì)教師從概念到實(shí)踐,從傳統(tǒng)到前沿,更多地去了解人工智能在教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用和實(shí)現(xiàn)路徑。兩位專家的分享不僅為我們指明教育現(xiàn)代化的實(shí)踐方向,并給出更高的站位和更創(chuàng)新的思考方向。福州高級(jí)中學(xué)全體教師將繼續(xù)為數(shù)智時(shí)代的教育革新貢獻(xiàn)力量,進(jìn)一步推動(dòng)福州高級(jí)中學(xué)的高品質(zhì)辦學(xué)。

